11/11/2026
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RESUMO: A adolescência envolve transformações corporais, reorganização dos vínculos afetivos e construção de novas formas de participação social. Embora conflitos e oscilações emocionais possam acompanhar esse processo, sua identificação com uma crise inevitável favorece a banalização de manifestações que necessitam de cuidado. Este artigo tem como objetivo compreender o desenvolvimento psíquico e cerebral da adolescência e discutir critérios para diferenciar conflitos do amadurecimento de sofrimento emocional clinicamente relevante. Trata-se de uma revisão narrativa, de caráter teórico e qualitativo, fundamentada em contribuições psicanalíticas, pesquisas sobre neurodesenvolvimento e indicadores institucionais de saúde mental. A discussão examina a reelaboração das referências infantis, a constituição da autonomia, as transformações da imagem corporal e a importância do ambiente familiar e social. No campo das neurociências, aborda a reorganização das redes cerebrais e a sensibilidade às experiências sociais, evitando explicações deterministas. Sustenta-se que intensidade, persistência, contexto, prejuízo funcional e risco são dimensões fundamentais para o reconhecimento das necessidades de cuidado. Conclui-se que compreender a adolescência exige acolher seus conflitos sem transformar sofrimento persistente em característica natural da idade, articulando escuta clínica, sustentação ambiental e atenção interdisciplinar.
Palavras-chave: Adolescência; Psicanálise; Desenvolvimento Cerebral; Sofrimento Psíquico; Saúde Mental.
Artigo publicado para EBPF em 11 de novembro de 2026. Artigo aprovado pelo comitê científico pela EBPF no dia 20/10/2026. Texto escrito por Dr. Richard Munhoz
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